РЕБЁНОК ПУГАЕТСЯ ДРУГИХ ДЕТЕЙ, ПОСТОРОННИХ, ВРАЧЕЙ И Т.Д.

Здравствуйте, Ольга.
Наблюдаться и проходить лечение нужно у детского невролога. Вам самим нужно обучить ребенка гигиеническим навыкам, правилам поведения в обществе, помочь в налаживанию контактов с людьми. Поможет Вам в этом детский психолог, логопед и педагог-дефектолог. Посещайте развивающие детские центры - тем самым Вы будете способствовать развитию интеллекта и самостоятельности ребенка.
Самой нужно пройти консультацию семейного психолога. Возможна причина в особенностях семейных отношений.

Здравствуйте, Ольга.
При ЗПРР (а описанная симптоматика ему присуща) - лечение нужно начинать как можно раньше и при этом комплексно. В терапии участвуют родители, невролог, логопед, психолог, рефлексотерапевт. Если степень отставания в развитии невысока и лечение начато рано, можно рассчитывать на высокие результаты. Чем позже начинается лечение, тем меньше вероятности, что ребенок сможет учиться в обычном классе школы и нормально общаться со сверстниками. Основные методы лечения ЗПРР:
1. Микротоковая рефлексотерапия - метод, представляющий собой воздействие сверхмалыми электрическими импульсами на биологически активные точки, нейрорефлекторные зоны, зоны проецирования на скальп коры головного мозга. Такие импульсы позволяют восстанавливать работу ЦНС в тех участках, где она была нарушена. При ЗПРР - врач воздействует аппаратом на зоны мозга, связанные с речью: ее пониманием и воспроизведением, словарным запасом. Доказано, что этот метод высокоэффективен при гидроцефалии. Микротоковая рефлексотерапия разрешена детям с 6 месяцев.
2. Занятия с дефектологом и логопедом. Дефектологи занимаются с детьми двух и более лет, их работа направлена на развитие памяти, мелкой моторики, мышления. Логопеды, как правило, начинают работать с детьми, которым не менее 4–5 лет. Задача этих специалистов - научить ребенка правильной артикуляции, составлению предложений и текстов. Дополнительной мерой при задержке речевого развития является логопедический массаж, направленный на стимуляцию мимических и жевательных мышц лица и шеи, благодаря чему ребенку становится легче произносить звуки и их сочетания.
Серьезной ошибкой родителей будет обращение к логопеду без предварительной работы с ребенком, 5 лет - довольно позднее время для начала коррекционной работы при признаках ЗПРР. Но хорошее продолжение, если эта работа была начата ранее с другими специалистами.
3. Лекарственная терапия. Медикаменты при задержке психоречевого развития назначает врач-невролог. Он прежде всего (с помощью компьютерной томографии, ЭЭГ и других методов) выявляет патологии ЦНС у ребенка, а затем разрабатывает индивидуальную схему лечения данных нарушений и их последствий. К сожалению, в России по причине недостаточной компетентности многих врачей, психотропные средства назначаются не всегда "по адресу", в некоторых случаях можно обойтись и без них, либо не "сидеть" на них постоянно.
Дополнительные способы коррекции ЗПРР:
- Работа с детским психологом. Она нужна, например, в тех случаях, когда отставание в речевом развитии связано с психологическими травмами, неблагополучной обстановкой в семье, когда ребенок избегает сверстников.
- Альтернативные подходы к лечению: иппо- и дельфинотерапия, арт- и музыкотерапия, развитие моторики, крупной и мелкой, различные развивающие упражнения. Родители могут сами работать с ребенком, например, собирая пазлы, угадывая музыкальные инструменты по звукам, устраивая подвижные игры.
- Остеопатия. Этот метод альтернативной медицины тоже может помочь детям с ЗПРР. Мануально воздействуя на активные точки на теле, остеопат старается сбалансировать работу нервной системы, обмен веществ, психику ребенка.
Только с помощью таблеток или одной работой с логопедом ЗПРР чаще всего устранить нельзя. Задача родителей, то есть ваша - найти хорошего профессионала - детского врача-невролога, который проведет корректную диагностику и назначит наиболее эффективное лечение, включающее разные методы.

Здравствуйте, Ольга. Вы описываете проявления синдрома невропатии или ранней детской нервности. Лечение, назначенное неврологом вполне адекватно, но основная коррекция - психолого-педагогическими методами воздействия. Обычно этот синдром к 3 годам нивелируется, хотя какие-то личностные особенности могут остаться и послужить основой характера ( интравертированность ). 

Здравствуйте! Если говорить про возраст ребёнка, то Помощь ему это семейная психотерапия. 

До детского сада есть ещё время и лучше пока не торопиться с этим, т.е. не стоит думать отдавать ребенка в детский сад до 3-х лет. А пока необходимо проводить максимально интенсивное лечение под руководством грамотного врача невролога с участием детского психолога для развития навыков.
Похоже что веоятнее речь идет о проявлениях перинатальной энцефалопатии.

Добрый день, Ольга!
Нужно очно смотреть на то, что происходит в контакте в паре "мать-дитя", насколько вы "сформировали отношения" с вашим малышом.

П.Ю.

Пригласите грамотного детского психолога на дом и выполняйте его рекомендации