Что нам выбрать для ребенка

По своему диагнозу Ваш сын имеет право на индивидуальную форму обучения на дому. А вот воспользоваться этой формой обучения или нет, решать Вам.

Здравствуйте, Марина.
В вашей ситуации, оптимально просить направление в коррекционный класс VII вида - для детей с задержкой психического развития (ЗПР).
Специальный (коррекционный) класс VII вида, является формой дифференциации образования, позволяющей решать задачи своевременной активной помощи деткам с трудностями в обучении и адаптации к школе в системе основного общего образования.
Коррекционный класс VII вида создается для обучения и воспитания детей с задержкой психического развития, у которых при потенциально сохранных возможностях интеллектуального развития наблюдается слабость памяти, внимания, недостаточность темпа и подвижности психических процессов.
Распорядок дня обучающихся в классах VII вида устанавливается с учетом повышенной утомляемости контингента обучающихся. Работа данных классов организуется в 1 смену по режиму продленного дня с организацией бесплатного двухразового питания и необходимых оздоровительных мероприятий. Наполняемость класса - 9-12 человек.Преподавание ведется как по образовательным программам коррекционных классов, так и программам массовых школ, адаптированным к конкретным классам (детям) и утвержденным методическим советом школы.
Основными задачами коррекционно - развивающего обучения является:
Активизация познавательной деятельности учащихся;
Повышение уровня их умственного развития;
Нормализация учебной деятельности;
Коррекция недостатков эмоционально - личностного развития;
Социально - трудовая адаптация.
В целях коррекции отклонений в развитии, ликвидации пробелов в знаниях проводятся индивидуальные и групповые (не более 3х) коррекционные занятия. Для их проведения используются часы школьного компонента базисного учебного плана и консультативные часы группы продленного дня.
Для оказания логопедической помощи деткам,  в штат образовательного учреждения с классами VII вида вводится должность логопеда. Обучающиеся, имеющие речевые нарушения, получают логопедическую помощь на специально организуемых логопедических занятиях индивидуально и группами из 4-6 человек, а так же в подгруппах из 2-3 человек.

Здравствуйте! Помимо школы, психиатра и логопеда занимается ли ребёнок с кем либо?

Здравствуйте, Марина.
Нужно исходить из комфорта, потребностей и способностей ребенка. Если ему будет легко и удобно в школе обычного типа, то можно выбрать ее, но индивидуальное обучение. А если ребенок не сможет справляться со школьной программой, нормально общаться со сверстниками и держать необходимую дисциплину, то следует подумать относительно коррекционной школы.