Проблемы в общении со сверстниками у дочери
«Психология и психиатрия / Детский психолог»
Вопрос №990710 :: (18.10.2017 20:34) :: Ответов: 6; Комментариев: 0
|
Татьяна
Жен., 6 лет. Москва |
Добрый вечер! У дочери нет друзей. Она не умеет играть, не умеет общаться со сверстниками. С 2 лет посещает сад. Недавно в связи с переездом поменяли сад. Ни в предыдущем, ни в настоящем саду друзей нет. В новом садике последнюю неделю жалуется, что ее бьют мальчики. При этом не с обидой, а как будто констатация факта. Так же рассказывает, что никто с ней не хочет дружить. И также без обиды и слез, просто констатирует факт. В сад ходит легко, без слез и истерик. Если мы предлагаем прогулять один день, также воспринимает с легкостью. На площадке тоже нет друзей, так как не понимает порой правила игры. При этом с радостью бежит в толпу детей и начинает знакомиться с ними. А потом просто сама гуляет по площадке. Дочь невнимательна, упускает суть разговора, может легко отвлечься. При этом интеллектуально очень развита. Читает и пишет на 2 языках, знает таблицу умножения, играет на фортепиано. Любит рисовать. Ходили к психологу для подтверждения или опровержения синдрома дефицита внимания, получили опровержение. Просто такой характер. Нам в следующем году в школу, как помочь ребёнку социально адаптироваться? Спасибо. |
   |
 |
медицинский психолог, психоаналитический психотерапевт
Добрый день, Татьяна!
Мне ситуация кажется очень понятной по моей практической работе. Да, есть детишки, "не по годам развитые". И в отличие от коллег, которые кричат что "нельзя лишать ребёнка счастливого детства" - я считаю что - "можно растить гениев". НО!!! это - очень сложный процесс. И важно - чтобы "эмоциональное" развитие - не "забивалось" развитием интеллектуальным ("физический" ресурс психики, головного мозга - ограничен). А "простой человек" (родитель) - как правило НЕ МОЖЕТ видеть - где он начинает перебарщивать. Я это знаю и по занятиям с "выдающимися детками" - и с теми, кого в детстве "тянули за уши к интеллекту - но во взрослом состоянии не могли уже жить как нормальные члены общества". Если хотите поговорить о дочке более детально - приходите с ней на конслультацию, посмотрим, что происходит и как можно помочь выправить ситуацию. П.Ю. Время создания: 19 Октября 2017 01:29 :: Тип участия: Прямая специальность
Оценок: 0
|
 |
Независимый консультант. Онлайн-чат: https://t.me/psihoterapevt_onlayn
И вам Татьяна, доброго времени суток!
Посмотрите материал вот этой статьи: Ребенок и социальная адаптация: от рождения до 10 лет Время создания: 19 Октября 2017 10:40 :: Тип участия: Другая специальность
Оценок: 0
|
 |
Врач психиатр, психотерапевт, психиатр-нарколог
С ребенком все хорошо. Для адаптации к школе посещайте дошкольную подготовку, которая есть практически во всех школах России, тем более в Москве.
Время создания: 19 Октября 2017 13:47 :: Тип участия: Другая специальность
Оценок: 0
|
 |
Семейный психотерапевт г. Санкт-Петербург
Здравствуйте! А я за семейную терапию, сложности ребёнка отражают сложности семейной системы, в более широком понимании, чем (мама, папа и ребёнок)!
Время создания: 19 Октября 2017 14:43 :: Тип участия: Прямая специальность
Оценок: 0
|
 |
врач-психотерапевт, психиатр, нарколог. Запись по смс на тел. :±79095937333
Здравствуйте, Татьяна.
Психологические проблемы и неправильное поведение ребенка часто являются проявлением особенности структуры, воспитания и отношений родителей и в семье. Здесь нужен семейный или детский психолог. Необходимо понять, что тем самым ребенок хочет донести до Вас. По возможности изменить внутрисемейные сценарии и тактику общения с ребенком. Время создания: 20 Октября 2017 21:31 :: Тип участия: Другая специальность
Оценок: 0
|
 |
Психолог-консультант по позитивной психологии
Здравствуйте, подозреваю, что девочке просто скучно со сверстниками, поскольку два языка и т. д. - не шутка. А обычные дети могут её не принимать. Тут и школу нужно подбирать соответствующую.
Время создания: 21 Октября 2017 12:49 :: Тип участия: Прямая специальность
Оценок: 0
|
Мнение зала